¿Qué es una escuela inclusiva?
¿Qué es una escuela
inclusiva?
Una escuela inclusiva es
aquella que genera oportunidades de participación y aprendizaje para todos los
estudiantes. La escuela inclusiva apuesta por entornos en los que todas las
niñas y los niños aprenden juntos, independientemente de sus condiciones
personales, sociales o culturales.
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Acepta, respeta y valora a cada niña y niño con
sus diferencias.
·
Se centra en las capacidades de las y los
estudiantes para potenciarlas al máximo.
·
Guarda altas expectativas de desarrollo sobre
todos sus estudiantes.
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Comprende que las estructuras organizativas y
curriculares pueden adaptarse de acuerdo a la necesidad educativa de sus
estudiantes, porque lo más importante es el derecho de todos a aprender.
·
Adapta sus políticas, culturas y prácticas de
manera participativa y consensuada.
EJE DOCENTES
El docente actúa como un
mediador social que fomenta el respeto por el otro y la aceptación de la
diversidad como aspecto inherente al ser. Atiende las necesidades de todos los
estudiantes, realizando las adaptaciones necesarias para que todos desarrollen
al máximo su potencial.
EJE INFRAESTRUCTURA
En una escuela inclusiva los
espacios y ambientes garantizan la accesibilidad de todos sus estudiantes por
igual. La "accesibilidad" no solo implica el ingreso a los espacios
de la institución, sino también la posibilidad de orientarse y trasladarse
autónomamente a través de ella. De esta forma, los estudiantes hacen uso pleno
del equipamiento y mobiliario, asimismo, cuentan con ambientes que facilitan y
potencian el aprendizaje de todos por igual.
¿QUÉ ES ESCUELAS
VALORA?
En 2015, se instauró “Escuelas
Valora” como un reconocimiento a las buenas prácticas pedagógicas y de gestión
de las instituciones educativas que se comprometieron a realizar un proceso de
transformación escolar para el desarrollo de la educación inclusiva. Este año
fueron reconocidas como “Escuelas Valora” 56 instituciones educativas de
gestión pública a nivel nacional y dos de gestión privada a nivel de Lima
Metropolitana.
¿Qué se quiere lograr?
·
Mantener y desarrollar las buenas prácticas
adquiridas orientándolas hacia el desarrollo de una cultura inclusiva en la que
se valore la diversidad como una oportunidad de aprendizaje.
·
Conformar redes de apoyo entre las Escuelas
Valora para el intercambio de experiencias sobre sus prácticas educativas e
información especializada.
·
Fomentar las bases de una comunidad educativa
donde se desarrollen valores inclusivos a través del trabajo cooperativo.
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